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Um olhar carinhoso e consciente sobre os primeiros anos da infância

Na Escola São Bernardo, acreditamos que os primeiros anos de vida não são apenas uma fase, são a base de tudo o que a criança será capaz de sentir, pensar e aprender ao longo da vida. E, por isso, merecem atenção, presença e intencionalidade.

Dos 0 aos 6 anos, o desenvolvimento infantil acontece de forma intensa e silenciosa. A criança pequena não aprende como um adulto: ela absorve. Absorve o ambiente, o tom de voz, as emoções, o ritmo das relações e cada detalhe do convívio. Por isso, tudo o que ela vive diariamente tem um impacto profundo e duradouro.

Nesse período, também surgem os chamados períodos sensíveis, momentos em que determinadas habilidades (como movimento, linguagem, organização e socialização) se desenvolvem com mais intensidade. Quando o adulto compreende isso, passa a enxergar a infância com mais empatia, deixando de interpretar comportamentos como birra e passando a oferecer oportunidades reais de aprendizado.

O movimento é uma das primeiras formas de expressão e de construção de conhecimento. Subir, tocar, experimentar o corpo no espaço não é “gastar energia”, é aprender. Impedir esse movimento, ainda que sem querer, é limitar a inteligência em formação.

E há ainda um ponto essencial: a autonomia. A criança precisa participar, tentar, errar, refazer. Isso fortalece sua autoestima e seu equilíbrio emocional. Quando tudo é feito por ela, crescem as frustrações e as inseguranças. Por isso, ambientes preparados, escuta ativa e espaço para participação são fundamentais.

Educar crianças pequenas é menos sobre controlar e mais sobre preparar o caminho. É confiar no tempo da infância, respeitar seus sinais e, acima de tudo, estar presente com afeto, paciência e intenção.

💛 Acreditamos que a infância deve florescer, com segurança, curiosidade e muito amor.

📚 Inspirado na matéria da Revista Pais & Filhos